LISAA Bordeaux – L'Institut Supérieur des Arts Appliqués

Ça fait bientôt 3 ans que j’ai rejoint Lisa, et je suis vraiment contente de mon parcours. Le campus est agréable et l’ambiance est top. Je suis actuellement en Master Direction Artistique et je ne regrette pas du tout mon choix. Les intervenants sont super, à l’écoute, et prennent vraiment le temps avec chacun. Merci à Anthony et à toute l’équipe pédagogique 🙏

Je viens de terminer mon Bachelor Design Graphique à LISAA Bordeaux et je poursuis maintenant en Master Direction Artistique. C’est une super école, où la filière fonctionne vraiment grâce à l’implication de l’équipe pédagogique et de notre responsable de filière, toujours à l’écoute et investie dans notre réussite. L’école met tout en œuvre pour nous offrir les meilleures conditions : espaces de travail aménagés avec des ressources à disposition, organisation de sorties enrichissantes (comme la visite d’imprimeries), et surtout le choix d’intervenants de grande qualité. Les professionnels qui nous accompagnent sont là pour partager leur expérience et transmettre leur savoir avec passion. Les cours et les projets sont variés, intéressants et très formateurs. Je recommande vivement LISAA Bordeaux à tous ceux qui souhaitent évoluer dans le design dans un cadre stimulant et bienveillant.

Il est facile de critiquer une école quand on attend que tout tombe du ciel. Mais le design graphique (et plus largement le monde professionnel) ne fonctionne pas comme ça. LISAA n’est pas une école où l’on réussit en restant spectateur. Elle demande de la motivation, de l’autonomie et l’envie d’apprendre. Si tu ne fais pas cet effort, évidemment que rien ne se passe. Lire le témoignage de Léna Lemonnier donne surtout l’impression d’une élève qui attendait que les professeurs lui tiennent la main en permanence et que les entreprises la contactent spontanément. La vie ne marche pas comme ça, et encore moins dans un domaine créatif où il faut se bouger, être curieux et proactif. L’alternance ne tombe pas du ciel, elle se construit par la démarche personnelle et l’investissement. Quant aux professeurs, dire qu’ils sont "des anciens élèves ratés" est non seulement faux mais irrespectueux. J’ai eu la chance de travailler avec des intervenants passionnés et compétents, venant d’horizons différents, qui transmettent énormément à condition d’aller vers eux. Ceux qui s’impliquent vraiment dans leur formation savent à quel point l’accompagnement existe et peut être précieux. Bref, ce n’est pas LISAA qui empêche la réussite, c’est l’attitude qu’on adopte. Avec un minimum de motivation et de sérieux, on en ressort grandi et préparé pour le monde professionnel. Les témoignages amers comme celui de Léna Lemonnier en disent finalement plus sur son manque d’implication que sur l’école elle-même.

✨ Je viens de commencer mon Master en Direction Artistique à LISAA après avoir obtenu mon Bachelor en design graphique, et je suis vraiment ravie d’avoir choisi de continuer ici ! Les cours mis en place sont incroyables : les intervenants sont de vrais professionnels qui partagent leurs expériences, leurs tips et nous poussent sincèrement à réussir. On a la chance de toucher à une grande diversité de domaines (typographie, print, motion, web…) ce qui nous rend polyvalents et nous ouvre plein de perspectives dans l’univers du graphisme. Les professeurs nous permettent aussi de participer à de nombreux événements a l’extérieur de l’école en nous donnant des tips : vernissages, rencontres, festivals de graphisme… de belles occasions d’élargir nos horizons et de faire des rencontres enrichissantes. Un grand merci à Anthony, notre responsable de filière, qui se donne à fond pour ses étudiants, que ce soit en Bachelor ou en Master. Grâce à lui, on bénéficie d’un suivi exceptionnel et d’une vraie dynamique collective !

✨ Fraîchement diplômée de mon Bachelor en design graphique à LISAA, je suis vraiment ravie d’avoir fait mes études ici ! J’ai tellement apprécié l’accompagnement et la qualité de l’enseignement que je poursuis cette année en Master Direction Artistique. Nous sommes extrêmement bien suivis, notamment grâce à Anthony, notre responsable de filière, qui se donne corps et âme pour ses étudiants. Il met en place des cours de grande qualité avec des intervenants passionnants. On voit clairement notre progression au fil des projets, et il règne une vraie dynamique collective : entre professeurs et élèves, on se tire mutuellement vers le haut. Une expérience très enrichissante, à la fois humaine et professionnelle.

Je suis étudiante depuis maintenant 2 ans en architecture d’intérieur et design à LISAA Bordeaux, et je suis très satisfaite de ma formation. Les intervenants sont pédagogues et à l’écoute, avec des projets à la fois créatifs et concrets. Le campus est agréable, vivant et très bien situé, avec plusieurs écoles réunies sur le même site, ce qui crée une vraie dynamique. Le pôle communication contribue aussi à cette ambiance en organisant régulièrement des petits événements notamment pour Noël ou Pâques. Il y a également plusieurs espaces pour faire des pauses ou travailler dans de bonnes conditions. Je recommande vivement cette école à tous ceux qui souhaitent se former aux métiers créatifs, comme l'architecture d’intérieur, à Bordeaux !

Je suis actuellement étudiante en deuxième année à LISAA Bordeaux en architecture d'intérieur et design et je suis satisfaite de mon parcours jusqu’à présent. L’école offre un cadre de travail stimulant avec des projets concrets. Les locaux sont bien situés. On apprend à développer une vraie sensibilité créative tout en se préparant au monde pro. Je recommande à ceux qui cherchent une formation sérieuse en design & architecture d’intérieur à Bordeaux !

Pouvoir réaliser l'alternance dès la 3ème année est un grand plus, les cours sont intéressant mais parfois redondants d'un intervenant à l'autre . Néanmoins, les salles ont vraiment très peu de prises (étonnant pour une formation numérique), ont des fenêtres qui ne s'ouvrent pas (odeur et chaleur extrême en été), et sont trop petites pour les grandes classes (on est entassé). Pas de matériel pour une formation artistique, rien à disposition. Les salles de cours sont composées de planches sur traitaux avec des tabourets pour s'asseoir, un enfer quand on y reste assis toute la journée. On se retrouve à travailler sur un mini bout de table dans un coin près d'une prise ou devoir travailler dans une autre salle sans pouvoir suivre le cours. Une bonne partie des intervenants sont eux mêmes des élèves venant juste de finir leur cursus et ont donc moins de compétences pédagogiques. De plus, les équipes sont désorganisés, pas de communication interne, on fait remonter des problèmes depuis 4 ans, sans améliorations, tout le budget part dans la com. Le master n'as aucune utilitée, on n'y apprend rien de plus que le bachelor. Nous avions un mémoire à rédiger, nous avons eu les consignes exactes avant le rendu, sinon il fallait faire comme on le sentais car les équipes pédagogiques n'avaient aucune infos et chacun se contredisaient. Un jour, un prof est arrivé en disant qu'on lui avait demandé de donner ce cours mais que lui même ne savait pas faire, certains élèves dans la classe répondaient à ses questions car il avait du apprendre le logiciel deux semaines seulement auparavant. Il arrive même qu'on se retrouve comme en permanence au collège, l'intervenant arrive, dit bonjour, fait ses trucs sur sont ordi pendant 4h puis dit au revoir. Autant rester chez soi ... Le bachelor pourquoi pas même si le niveau n'est pas très élevé, la grande désorganisation interne, tout est très à peu près, rien est pro. Pour le master par contre, aucune utilité de le faire, le seul avantage c'est si on a une bonne alternance, ça fait une semaine de vacances par mois. Autre fait surprenant, on nous fait signer des feuilles de présence en fin d'année pour le FOAD (qui sont juste des heures où on a pas cours et où on est censé consulter de la documentation en ligne, obsolète au passage). Donc une partie des heures de cours prévues sont en fait du rien. Une bonne manière de faire des économies en vendant un nombre de cours qui ne sont pas assurés par des profs.