ESIEE-IT Ecole d'Ingénieurs et d'Experts IT Informatique - Coding - Robotique - Smart & Green Building de Post-Bac à Bac +5

Franchement je comprends pas certains avis négatifs… Pour ma part j’ai passé de super années dans cette école. Les profs étaient vraiment top, autant humainement que dans leurs compétences. Ils sont disponibles, à l’écoute et ils font vraiment le maximum pour qu’on réussisse. Ce que j’ai beaucoup aimé, c’est qu’ils ne se concentrent pas uniquement sur la technique : ils nous aident aussi à apprendre à nous présenter, à prendre confiance en nous, à savoir se vendre et à être prêts pour le monde du travail. L’une des meilleures expériences que j’ai vécues grâce à l’école, c’est mon départ de 3 mois au Canada. J’ai eu la chance d’aller dans un campus incroyable, de faire du business avec des étudiants d’autres écoles d’ingénieurs et de découvrir un nouvel environnement. Honnêtement, c’était une des expériences les plus cool de ma vie, et je remercierai jamais assez l’école de m’avoir donné cette opportunité. Aujourd’hui je suis sortie de l’école avec un CDI directement après mon diplôme à 43k€, donc forcément je garde une très bonne image de mon parcours là-bas. Après bien sûr, chacun a son expérience, mais pour moi cette école m’a énormément apporté et je la recommande vraiment.

Je déconseille le cycle ingénieur de cette école en raison d'un manque criant de professionnalisme. L'équipe pédagogique et le service administratif sont globalement absents. ​L'organisation est chaotique au quotidien : des cours sont rajoutés à la dernière minute, les convocations arrivent très tardivement. ​Au-delà de ces problèmes d'organisation, l'ambiance générale n'est pas saine. La direction adopte un comportement infantilisant envers les étudiants.Les retours et l'avis des élèves ne sont absolument pas écoutés. Une expérience décevante. À eviter

Je déconseille fortement cette école au vu de l'expérience de mon fils. L'organisation et l'encadrement, particulièrement de la part du responsable pédagogique des prépas du cycle ingénieur, sont inacceptables. À ce jour, les étudiants n'ont toujours pas leurs notes de l'année ni d'informations sur les rattrapages. ​La communication avec ce responsable est quasiment impossible : il ne répond jamais aux messages à moins que son supérieur ne soit mis en copie, ce qui témoigne d'un manque de respect flagrant pour les élèves et les parents. Les plannings sont gérés de manière totalement erratique (cours déplacés du jour au lendemain). Ce même responsable exige la présence des élèves de 9h à 17h, mais bascule ses propres cours en visio à la dernière minute, tout en excluant des élèves pour cinq minutes de retard. ​Ces dysfonctionnements touchent l'ensemble des cursus et instaurent un climat très anxiogène. L'approche est purement répressive, avec des menaces de sanctions permanentes, au détriment de toute véritable pédagogie. Vu le prix de la scolarité, la qualité du service n'est absolument pas à la hauteur d'une école certifiée CTI. Il est urgent que la direction recadre ses responsables de formation. De plus, à l'issue de la prépa, le cycle ingénieur (Bac+3 à Bac+5) s'effectue exclusivement en alternance, malgré les demandes répétées des élèves pour l'ouverture d'un cursus en formation initiale. Si un étudiant ne trouve pas de contrat d'entreprise, il est tout simplement poussé vers la sortie, et ce malgré les presque 20 000 € de frais de scolarité déjà dépensés pour les deux premières années (ING 1 et 2).

Une école très décevante, à fuir si possible Après plusieurs années dans cet établissement, je tiens à partager un retour honnête pour les futurs étudiants. Communication inexistante. Les informations importantes arrivent trop tard, sans aucune anticipation. Quand on cherche des réponses, on est renvoyé d'un interlocuteur à l'autre, et les mails restent sans réponse pendant des semaines, voire jamais. Équipe pédagogique fermée au dialogue. Aucun retour constructif n'est pris en compte. Les problèmes soulevés font l'objet d'échanges qui s'éternisent pendant des mois, jusqu'à ce que l'année se termine et que la question soit enterrée. La stratégie semble être de temporiser plutôt que de résoudre quoi que ce soit. Locaux dégradés. Le bâtiment, pourtant récent, présente déjà fuites d'eau et fissures. Les salles sont sous-dimensionnées (20 places pour 30 élèves), avec un nombre de prises insuffisant. Les poubelles sont en nombre dérisoire pour des centaines d'étudiants, les salles sont rarement nettoyées, et les toilettes dans les étages sont régulièrement dans un état de saleté inacceptable. Outils techniques défaillants, et c'est un comble pour une école d'informatique. Wi-Fi extrêmement instable, boîte mail qui se déconnecte en permanence. Paradoxal, pour un établissement censé former les futurs professionnels de l'IT. Organisation chaotique. Les emplois du temps changent du jour au lendemain. Pour des étudiants en alternance, c'est un vrai handicap. Évaluations arbitraires. Des notes sont attribuées sur des créneaux où aucun enseignement réel n'a eu lieu. Aucune cohérence entre ce qui est enseigné et ce qui est noté. Très peu de cours réels. L'emploi du temps est rempli de créneaux "d'autonomie" qui servent surtout de remplissage. Les contenus se recoupent fortement d'une matière à l'autre, sans progression pédagogique. Certains intervenants paraissent même plus perdus que les étudiants. Exemple parlant : en trois ans de cursus cybersécurité, de la licence au mastère, le niveau n'a jamais dépassé celui d'un débutant. Attention aux avis positifs. Le programme obligatoire "engagement étudiant", indispensable pour obtenir le diplôme, pousse beaucoup d'élèves à faire la promotion de l'école pour valider cette obligation. D'autres options existent en théorie, mais une partie non négligeable des avis positifs vient d'étudiants qui n'ont pas réellement le choix. À prendre avec beaucoup de recul. Conclusion. Au bout du compte, on a surtout l'impression que l'école se contente de récolter l'argent versé par les entreprises via l'alternance, sans véritable contrepartie pédagogique. Réfléchissez bien avant de vous engager.

École d' "informatique" Il serait temps d’utiliser l’argent des formations pour le bâtiment ou les équipements, plutôt que pour de la communication tape-à-l’œil ou surpayer un personnel incompétent. Locaux et équipements : un désastre organisé Le bâtiment "neuf" est dans un état pitoyable : fuites d’eau, fissures, absence totale de climatisation. Les salles, prévues pour 20 personnes, accueillent des classes de 30 élèves, avec à peine une dizaine de prises électriques. Cerise sur le gâteau : il n’y a plus que 4 poubelles pour plusieurs centaines d’étudiants, et le nettoyage des salles semble être un événement annuel. Quant au wifi, il fonctionne une fois tous les trois jours… quand il n’est pas purement et simplement coupé pour certains élèves, dans un environnement déjà saturé d’appareils mobiles, rendant les connexions cellulaires inutilisables. Organisation : l’amateurisme roi Une épreuve officielle, annoncée des mois à l’avance sur les emplois du temps, voit ses convocations envoyées… la veille. Résultat : certains élèves la passent l’après-midi, d’autres un jour différent, et ceux qui avaient déjà pris des rendez-vous l’après-midi ou le lendemain sont purement et simplement abandonnés à leur sort, sans aucune solution proposée par l’école. La réponse à ce manque flagrant de professionnalisme ? « Pardon, mais démerdez-vous. » Le parking, quant à lui, reste inaccessible même lorsqu’il y a de la place, l’accès étant systématiquement refusé par le personnel. Pédagogie : entre regrets et désillusion Le BTS SIO : une exception disparue Seul le BTS SIO proposait des cours de qualité avec des professeurs compétents et du contenu concret. Ses membres, qui ont animé le BDE pendant des années, faisaient vivre l’école. Dommage qu’il ait été supprimé. Les autres formations : redondance et incompétence Pour une formation en cybersécurité, attendez-vous à 85 % de cours de pentest… où l’on revoit pendant deux ans la naissance de GNU/Linux. Les modules, bien que rebaptisés, sont des copies conformes les uns des autres. Les rares cours intéressants ne durent que deux journées, contre six à huit jours pour des contenus redondants et sans valeur ajoutée. Encadrement : mépris et incompétence L’équipe pédagogique, autaine et condescendante, prend les élèves de haut, refuse toute remise en question et rabat systématiquement leurs retours (sur les travaux rendus ou l’organisation de l’école). Les intervenants, souvent tirés au sort, sont parfois plus perdus que les étudiants. Certains ne pipent mot pendant trois jours de cours avant d’attribuer des notes aléatoires, faisant chuter les moyennes sans justification. Quand on les confronte, la direction fait traîner les échanges… jusqu’à la fin de l’année. La cerise sur la gâteau ? Une matière imposée ces dernières années, "l'engagement étudiant" une matière visant à améliorer l'image de l'école en employant des élèves sans contrepartie sur des évènnements ou des salons. Cette matière devenue obligatoire à l'obtention des diplomes necessite entre-autres que les élèves mettent des avis positifs à l'école et leurs fassent de la pub, en l'échange d'une note qui je le rappelle est nécessaire à l'obtention des diplomes. Les avis positifs sont donc à prendre avec des pincettes, il s'agit probablement d'un élève qui souhaite obtenir son diplome.

École d'"informatique" Il serait temps d'utiliser l'argent des formations pour le bâtiment ou les equipements plutôt que pour de la com à foisont ou surpayer un personnel incompétent. Le bâtiment neuf est dans un piteux état, l'informatique de cette école est déplorable. Le wifi fonctionne une fois tous les 3 jours. Les adresses mails ne sont accessibles que quand elles le veulent. Les salles peuvent accueillir 20 personne, pour des classes de 30 élèves, rajoutez à ça seulement une dizaine de prises électriques. Le bâtiment à des fuites d'eau, des fissures, pas de climatisation. Il n'y a même plus de poubelles dans les salles, elles sont au nombre de 4 pour quelques centaines d'élèves (pratique). Les salles ne sont nettoyées qu'une fois par ans visiblement. L'équipe pédagogique est autaine au possible et prend les élèves de haut, ils refusent de se mettre en question et rabaissent les élèves. En plus de ne pas savoir lire ni écouter les élèves sur les travaux rendus ou les feedbacks sur l'école Les cours sont donnés par des intervenants randoms au possible, certains sont plus paumés que les élèves. Certains ne parlent pas pendant les 3 jours de cours et mettent une note aléatoire quitte à faire baisser les moyennes. Quand confrontés à ce sujets, les équipes pédagogiques font durer les échanges jusqu'à la fin de l'année.

Très bonne équipe pédagogique. Des locaux neufs dans un cadre agréable, porté par des encadrants motivant au sein d'un éco-système qui pousse à avoir envie de se dépasser. J'ai eu, durant les précédentes années, de nombreuses occasions de travailler avec des profils sortis de cet école. Ces expériences positives m'ont motivé à venir finaliser mon parcours au sein de cet établissement que je recommande vivement.

Super porte ouverte. Des équipes au top pour nous accueillir et être à notre écoute. Des étudiants passionnés lors des JPO. Dommage qu'il n'y ait pas de ponts avec l'autre école dans le campus : Sup de V Beaucoup de potentiel à développer, hâte de voir ce que les cours donnent et l'utilisation de fablab.

J'ai participé à une portes ouvertes à Pontoise. C'était sympa, les locaux sont top et les étudiants ont l'air d'aimé l'ecole. Sa donne envie de s'inscrire pour devenir ingénieur IT

Les locaux sont incroyable et lanbience est très bien les distributeurs sont bien et le personnel est très bien mention spécial pour Mohamed un des l'organisateur du startup weekend impact