ESIEE-IT Ecole d'Ingénieurs et d'Experts IT Informatique - Coding - Robotique - Smart & Green Building de Post-Bac à Bac +5

École d' "informatique" Il serait temps d’utiliser l’argent des formations pour le bâtiment ou les équipements, plutôt que pour de la communication tape-à-l’œil ou surpayer un personnel incompétent. Locaux et équipements : un désastre organisé Le bâtiment "neuf" est dans un état pitoyable : fuites d’eau, fissures, absence totale de climatisation. Les salles, prévues pour 20 personnes, accueillent des classes de 30 élèves, avec à peine une dizaine de prises électriques. Cerise sur le gâteau : il n’y a plus que 4 poubelles pour plusieurs centaines d’étudiants, et le nettoyage des salles semble être un événement annuel. Quant au wifi, il fonctionne une fois tous les trois jours… quand il n’est pas purement et simplement coupé pour certains élèves, dans un environnement déjà saturé d’appareils mobiles, rendant les connexions cellulaires inutilisables. Organisation : l’amateurisme roi Une épreuve officielle, annoncée des mois à l’avance sur les emplois du temps, voit ses convocations envoyées… la veille. Résultat : certains élèves la passent l’après-midi, d’autres un jour différent, et ceux qui avaient déjà pris des rendez-vous l’après-midi ou le lendemain sont purement et simplement abandonnés à leur sort, sans aucune solution proposée par l’école. La réponse à ce manque flagrant de professionnalisme ? « Pardon, mais démerdez-vous. » Le parking, quant à lui, reste inaccessible même lorsqu’il y a de la place, l’accès étant systématiquement refusé par le personnel. Pédagogie : entre regrets et désillusion Le BTS SIO : une exception disparue Seul le BTS SIO proposait des cours de qualité avec des professeurs compétents et du contenu concret. Ses membres, qui ont animé le BDE pendant des années, faisaient vivre l’école. Dommage qu’il ait été supprimé. Les autres formations : redondance et incompétence Pour une formation en cybersécurité, attendez-vous à 85 % de cours de pentest… où l’on revoit pendant deux ans la naissance de GNU/Linux. Les modules, bien que rebaptisés, sont des copies conformes les uns des autres. Les rares cours intéressants ne durent que deux journées, contre six à huit jours pour des contenus redondants et sans valeur ajoutée. Encadrement : mépris et incompétence L’équipe pédagogique, autaine et condescendante, prend les élèves de haut, refuse toute remise en question et rabat systématiquement leurs retours (sur les travaux rendus ou l’organisation de l’école). Les intervenants, souvent tirés au sort, sont parfois plus perdus que les étudiants. Certains ne pipent mot pendant trois jours de cours avant d’attribuer des notes aléatoires, faisant chuter les moyennes sans justification. Quand on les confronte, la direction fait traîner les échanges… jusqu’à la fin de l’année. La cerise sur la gâteau ? Une matière imposée ces dernières années, "l'engagement étudiant" une matière visant à améliorer l'image de l'école en employant des élèves sans contrepartie sur des évènnements ou des salons. Cette matière devenue obligatoire à l'obtention des diplomes necessite entre-autres que les élèves mettent des avis positifs à l'école et leurs fassent de la pub, en l'échange d'une note qui je le rappelle est nécessaire à l'obtention des diplomes. Les avis positifs sont donc à prendre avec des pincettes, il s'agit probablement d'un élève qui souhaite obtenir son diplome.

École d'"informatique" Il serait temps d'utiliser l'argent des formations pour le bâtiment ou les equipements plutôt que pour de la com à foisont ou surpayer un personnel incompétent. Le bâtiment neuf est dans un piteux état, l'informatique de cette école est déplorable. Le wifi fonctionne une fois tous les 3 jours. Les adresses mails ne sont accessibles que quand elles le veulent. Les salles peuvent accueillir 20 personne, pour des classes de 30 élèves, rajoutez à ça seulement une dizaine de prises électriques. Le bâtiment à des fuites d'eau, des fissures, pas de climatisation. Il n'y a même plus de poubelles dans les salles, elles sont au nombre de 4 pour quelques centaines d'élèves (pratique). Les salles ne sont nettoyées qu'une fois par ans visiblement. L'équipe pédagogique est autaine au possible et prend les élèves de haut, ils refusent de se mettre en question et rabaissent les élèves. En plus de ne pas savoir lire ni écouter les élèves sur les travaux rendus ou les feedbacks sur l'école Les cours sont donnés par des intervenants randoms au possible, certains sont plus paumés que les élèves. Certains ne parlent pas pendant les 3 jours de cours et mettent une note aléatoire quitte à faire baisser les moyennes. Quand confrontés à ce sujets, les équipes pédagogiques font durer les échanges jusqu'à la fin de l'année.

Très bonne équipe pédagogique. Des locaux neufs dans un cadre agréable, porté par des encadrants motivant au sein d'un éco-système qui pousse à avoir envie de se dépasser. J'ai eu, durant les précédentes années, de nombreuses occasions de travailler avec des profils sortis de cet école. Ces expériences positives m'ont motivé à venir finaliser mon parcours au sein de cet établissement que je recommande vivement.

Super porte ouverte. Des équipes au top pour nous accueillir et être à notre écoute. Des étudiants passionnés lors des JPO. Dommage qu'il n'y ait pas de ponts avec l'autre école dans le campus : Sup de V Beaucoup de potentiel à développer, hâte de voir ce que les cours donnent et l'utilisation de fablab.

J'ai participé à une portes ouvertes à Pontoise. C'était sympa, les locaux sont top et les étudiants ont l'air d'aimé l'ecole. Sa donne envie de s'inscrire pour devenir ingénieur IT

Les locaux sont incroyable et lanbience est très bien les distributeurs sont bien et le personnel est très bien mention spécial pour Mohamed un des l'organisateur du startup weekend impact

Étant étudiant de cette école, j'ai été très déçu par la qualité des cours qui y sont données, les intervenants, sauf un ou deux, ne sont clairement pas à la hauteur, beaucoup lisent leur cours, dans les rares cas ou c'est le leur, ne répondent pas aux questions des étudiants ou de manière très vague, signifiant : va chercher sur internet. Sans parler qu'il n'y a pas d'équipements fournis par l'école, tout se fait à l'aide de nos ordinateurs personnels, qui ne sont pas forcément les mieux équipés pour faire tourner beaucoup de machines virtuelles.

J'ai passé mon année 2020-2021 dans l'école en faisant une licence générale informatique de 3e année. Même avec l'année particulièrement compliqué j'ai réussi à apprendre et à progresser comme désirer avec l'assistance de toute l'équipe de l'école. Bonne ambiance et professionnalisme de leurs parts. Je me suis senti bien et à l'aise durant tout le long de la formation. Merci à l'école pour cette bonne année !