Ecole maternelle Henri Prou

Ça fait 5 ans que je fréquente cette école les enseignantes autant que les ATSEM n importe quelle personnes qui travaillent dans cette école sont des personnes d une bienveillance infinie et qui s occupe de nos enfants comme si c était les leur ❤️❤️❤️ j espère encore pleins d années avec vous 🥰🥰

Super école maternelle ! Mon fils a intégré cette école il y a presque 2 ans, suite à notre déménagement, et nous en sommes vraiment ravis. Nous l'avons vu évoluer petit à petit, il est plus épanoui et beaucoup plus ouvert. Aujourd’hui, il le dit lui-même, il aime aller à l’école. Un grand merci à toute l’équipe enseignante pour leur bienveillance, leur patience et leur investissement auprès des enfants. Cela fait vraiment plaisir de voir son enfant grandir dans un environnement aussi positif !

L’école Henri Prou est une petite école avec 3 classes. Elle est attenante à l’école primaire Henri Prou. Les enfants de primaire peuvent venir voir leurs petits frères/soeurs quand ils commencent l’école pour faciliter leur intégration dans l’école. C’est vraiment génial ! Depuis 2 ans on a une nouvelle directrice qui fait toujours de son mieux pour améliorer le quotidien. La directrice collabore énormément avec les représentants des parents d’élèves et essaie de donner un nouveau souffle à Henri Prou car les enfants et les professionnels le méritent bien. L’accueil se fait le matin dans la joie au niveau du portail ou tout le monde prend le temps de saluer le maître ou la maitresse qui ouvre le portail. Les enfants jouent à faire la course pour être les premiers à la porte de leur classe. L’équipe fait toujours de son mieux pour répondre aux questions des parents avec bienveillance. L’équipe des représentants des parents d’élèves et l’équipe pédagogique travaillent toute l’année pour améliorer les conditions d’accueil des enfants et le bien être à l’école: remplacement des jeux dans la cour, changement de portail, demande petits/gros travaux, organisation de la kermesse, … Tous ces points rendent cette petite école agréable et permet aux enfants d’évoluer à leur rythme et d’apprendre à devenir des futurs élèves de CV.

Les avis mentionnant des dossards doivent concerner une autre école ou remonter à de nombreuses années. Ayant parlé avec plusieurs enfants de la maternelle Henri Prou, aucun n'a jamais mis de tels dossards. De notre côté, nous avons toute confiance en l’équipe pédagogique. Les maîtresses ainsi que la directrice (la même depuis 2 ans) sont bienveillantes, disponibles et réellement à l’écoute des enfants comme des parents. Nos enfants vont à l’école avec le sourire chaque matin et parlent de leurs maîtresses avec beaucoup d’affection. C’est une petite école de trois classes, à taille humaine, qui offre un cadre rassurant et un esprit cocon.

Depuis deux ans, avec la nouvelle directrice, l’école est devenue une superbe école. C’est une petite structure de trois classes, conviviale et chaleureuse. Nous avons la chance d’avoir une directrice présente, bienveillante, à l’écoute et toujours à la recherche de solutions pour le bien-être des enfants. Une école que je recommande sans hésiter ! Ma fille adore aller à l’école.

Discrimination grave et pratique inquiétante et inacceptable

Du grand n’importe quoi. En plus d’avoir une cour trop petite et des maîtresses qui ne savent pas gérer les enfants il y’a la directrice qui, elle-même, a eu la « merveilleuse » idée de donner des dossards aux élèves en fonction de leur comportement (jaune, orange, rouge, etc.). Cela porte atteinte à la dignité de l’enfant et constitue une forme de discrimination et de stigmatisation. Ce qui est encore plus grave, c’est que les élèves n’ayant pas la même couleur de dossard n’ont pas le droit de parler ou de rester avec l’élève concerné. De telles méthodes rappellent des pratiques anciennes issues de périodes historiques particulièrement graves, où certains individus étaient publiquement marqués et isolés. Ce type de traitement n’a aucune place dans une école de la République. Par ailleurs, les punitions qui ne figurent pas à l’article R.511-13 du Code de l’éducation n’ont pas lieu d’être dans une école. Ce système viole le principe d’égalité à l’école et soulève de sérieuses questions sur le respect des règles et de la dignité des élèves. Je suis certain que l’Éducation nationale apprécierait d’être informée de ces pratiques, qui sont particulièrement choquantes, surtout lorsqu’elles viennent d’une directrice. Ce genre de méthodes en dit long sur la façon dont cette école est dirigée.